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古代先贤的智慧是我们中华民族永远的财富，汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，二者的结合是理与美的交融，在带给我们审美享受的同时，更给我们以精神的启迪。请赏读下面这幅书
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读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(1)晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）(2)__________________，
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下列句子中加点词语解释不当的一项是（）A．这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。(震耳欲聋：雷声
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开学之际，我校八年级(1)班就“暑期最热我来谈”开展语文活动。王辉同学准备了《哪吒之魔童降世》的素材和同学们交流。截至今天(7月30日)中午12:55，上映5天
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2019年是中华人民共和国成立70周年。在学校团委组织召开“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐下面这部书。书名:《红星照耀中国》作者:(国籍)
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阅读下面两则材料，完成下面小题。我自小就是哥哥的“跟屁虫”。每次哥哥考试拿了第一，我就像自己拿了第一那样高兴，见人就说我哥哥可厉害了，考试总是第一。”那种喜悦是
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阅读下面这首诗，完成下面小题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。
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阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是
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某班以“保护文化遗产”为主题开展综合性学习活动，下图是中国“文化遗产日”图标，请写一段说明性的文字介绍图标的内容。(要求:①采用总分的结构方式；②运用合理的说明
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阅读下面的材料，回答问题。如何应对学习中的“高原现象”（“高原”之困）我们在学习过程中经常会遇到这样的情况:当你开始学习某门知识时，学得很快，学习效果也显著，随
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作文。生活中，我们可能会有一些难忘的经历，往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时不再犹豫，积极争取;不再胆怯，大胆面对;不再放弃，咬牙坚持;不再沉沦，奋
