媛媛同学在对自己家庭成员某些性状表现的调查过程中，产生了一些疑问。请你依据图甲“人的生殖过程”和图乙“伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程”，运用所学习的遗传变异知识，为她答疑解惑。
(1)图甲中连接父母与媛媛之间的桥梁是________，父亲产生的能与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为________(填“22条＋X”或“22条＋Y”)。
(2)2015年10月，第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策。媛媛的父母特别想再生一个男孩，根据你所学的生物学知识帮助媛媛父母分析一下他们生第二个孩子是男孩的几率是______。社会上有些人认为生男生女是由女性造成的，你认为这个观点是否正确？______，判断的依据是________________________决定了子女的性别。
(3)假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙标注的基因可知媛媛父母关于眼皮的性状表现是________，媛媛关于眼皮的性状表现是________，如果媛媛长大后想经整容手术把单眼皮变成双眼皮，那么媛媛的双眼皮性状能不能遗传给她的孩子？________。
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(1)图甲中连接父母与媛媛之间的桥梁是________，父亲产生的能与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为________(填“22条＋X”或“22条＋Y”)。
(2)2015年10月，第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策。媛媛的父母特别想再生一个男孩，根据你所学的生物学知识帮助媛媛父母分析一下他们生第二个孩子是男孩的几率是______。社会上有些人认为生男生女是由女性造成的，你认为这个观点是否正确？______，判断的依据是________________________决定了子女的性别。
(3)假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙标注的基因可知媛媛父母关于眼皮的性状表现是________，媛媛关于眼皮的性状表现是________，如果媛媛长大后想经整容手术把单眼皮变成双眼皮，那么媛媛的双眼皮性状能不能遗传给她的孩子？________。
