阅读《最后一课》选段,完成小题。
【小题2】小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?
【小题3】文中加点的“忽然”说明了什么?
【小题4】选出对“法兰西万岁!”这一语句的表达作用分析最准确的一项——( )
A. 这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。
B. 这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。
C. 表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。
【小题5】韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌,点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种,请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话:_______________________
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接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——①最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
【小题1】画波浪线的句子是一个比喻句,句中用“监狱大门”比喻____________________,“钥匙”比喻______________,这一句话的深刻含义是_______ 。【小题2】小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?
【小题3】文中加点的“忽然”说明了什么?
【小题4】选出对“法兰西万岁!”这一语句的表达作用分析最准确的一项——( )
A. 这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。
B. 这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。
C. 表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。
【小题5】韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌,点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种,请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话:_______________________
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《江苏省金坛市河头中学2017-2018学年七年级3月月考语文试题》
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