农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 不同阶段的中国农民
(1)材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措?
材料二 1958年的中国农村
(2)材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的?当年我国出现了什么重大失误?
材料三 建国后,历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。
(3)观察材料三,描述从A到C,从C到D,从E到F,我国粮食产量发生了怎样的变化?依据材料一、二分析归纳,影响这种变化的关键因素是什么?
材料四 当年,小岗村18个红手印,开启了一个火热的年代,大包干成为改革开放的先声。直到今天,在农村地区,还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法,话虽朴素,却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙——改革创新。
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材料一 不同阶段的中国农民
(1)材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措?
材料二 1958年的中国农村
(2)材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的?当年我国出现了什么重大失误?
材料三 建国后,历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。
(3)观察材料三,描述从A到C,从C到D,从E到F,我国粮食产量发生了怎样的变化?依据材料一、二分析归纳,影响这种变化的关键因素是什么?
材料四 当年,小岗村18个红手印,开启了一个火热的年代,大包干成为改革开放的先声。直到今天,在农村地区,还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法,话虽朴素,却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙——改革创新。
——詹勇2013年04月16日《人民日报》
(4)结合以上材料,你对“破解‘三农’问题的金钥匙——改革创新”有何认识?
采用过本试题的试卷
《云南省罗平县2017-2018学年八年级下学期期末考试历史试卷》
《山东省东营市河口区2018-2019学年八年级(五四制)下学期期末考试历史试题》
《山东省东营市垦利区(五四制)2018-2019学年八年级下学期期末考试历史试题》
《河北省魏县第四中学2017-2018学年八年级下学期期末考试历史试题》
《山东省惠民县第一实验学校人教部编版八下历史第三单元第8课《经济体制改革》课时练》
《山东省东营市河口区2018-2019学年八年级(五四制)下学期期末考试历史试题》
《山东省东营市垦利区(五四制)2018-2019学年八年级下学期期末考试历史试题》
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