人类只有一个地球,各国共处一个世界。构建“人类命运共同体”、建立国际新秩序已日益成为世界各国的发展共识。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:1750—1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
材料二:
材料三:
材料四:“冷战”结来后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想;并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
——刘全智《“冷战”史》
材料五:这个世界怎么了?我们怎么办?面对人类社会的时代之同,习近平总书记提出了中国方案;构建人类命运共同体,实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好,其中蕴含的“天下为公”的思想,更是温暖了世界。
——摘自新华网
(1)根据材料一结合所学知识,分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?
(2)1862年,美国政府为解决材料二图一的问题颁布了什么文件?材料二图二美军舰第一次入侵日本港口事件发生十五年后,日本进行了一场影响深远的社会变革,这场变革是什么?
(3)材料三左图英、德两国各自纠集他国组成联盟,扩军备战、冲突不断,两国之间矛盾的焦点是什么?右图事件发生在哪次世界大战中?
(4)材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别?
(5)习近平的中国方案凸显了当今时代的主题这一主题是什么?
21世纪教育采用过本试题的试卷
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