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如图1所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）该实验的原理是_____。
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出耀眼的光亮。导致上述现象的不规范操作是_____。
（3）若另一组同学也按要求连接好电路，但闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数并且几乎等于电源电压，则故障的原因是_____。
（4）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为_____A，此时灯泡的电阻为_____Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向_____（填“左”或“右”）移动。
（5）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是_____。