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阅读文言文，完成所给题目。

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

（乙）孔子学琴于师襄子，十日不进^①。师襄子曰：“可以益^②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数^③也。”有间^④，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人^⑤也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人矣，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！ ”师襄子辟席再拜，曰：“此曲确《文王操》^⑥也。”

（选自《史记》，有删改）

（注）①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③数：规律。这里指演奏的技巧。④有间：过了一段时间。⑤为人：作曲的人。⑥《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
【小题1】选出下列加点词的意义和用法相同的一项（ ）

A．其此之谓乎/丘未得其志也

B．弗学，不知其善也/孔子学琴于师襄子

C．知不足，然后能自反也/寒暑身节，始一反焉

D．学而不思则罔/丘得其为人矣，黑而长

【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）弗食，不知其旨也。
（2）丘已习其曲矣，未得其数也。
【小题3】选出下列对甲、乙两文的理解有误的一项（     ）

A．甲、乙两文都是关于学习的，甲文讲了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子学琴的故事。

B．甲文从“嘉肴”写起，是为了由“嘉肴”“至道”引出下文对教与学关系的论述。

C．乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。

D．乙文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。

【小题4】孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。