阅读《观点》一文,完成下面小题。

为了拓展大家的阅读视野,程老师每天都会给同学们推荐一篇文学名作,并组织大家进 行网上交流。今天的阅读交流是围绕下面这篇科幻小说展开的——

观   点

艾萨克·阿西莫夫

周日,罗杰在L走廊找到他的父亲。他父亲是巨型电脑“万用自动机”的工作人员。父亲看来一脸不高兴。上司对罗杰父亲说:“好啦,你已经连续工作九个钟头,带孩子去吃点东西,打个盹,然后再回来。”

罗杰的父亲似乎不太情愿,但还是说:“好吧。走,罗杰。我火速地跟你去吃个汉堡。”罗杰和父亲来到福利站,点了餐。罗杰问父亲:“万用自动机还是有故障吗,爸?”父亲沮丧地说:“唉,我们毫无进展!它一直在运作,但它并非总是得出正确答案。”罗杰今年十三岁,四年级就开始修习电脑程序设计。有时他痛恨这门课程,希望自己生在二十世纪,因为当时小孩不必学这东西。但它有时有助于罗杰与父亲沟通。

罗杰说:“如果只有万用自动机知道答案,那怎么断定它有时得出的答案是错的呢?”父亲说:“孩子,万用自动机的脑子虽然和一座工厂一样庞大,但仍不如我们的脑袋复杂……有时,它给出一个答案,是我们一千年也算不出来的。但是,我们的大脑会灵光一闪,提示我们:‘喔!这好像有问题!’于是,我们再问它一遍,却得到另一个不同的答案。这证明,至少有一个答案是错的。可是,我们不一定总能抓到万用自动机的错误啊!我们怎么知道某些错误答案不会溜过去?它出了问题,我们却找不到在哪里!而且似乎它的问题越来越严重了!

“为什么会越来越严重呢?”罗杰问。

“我认为,孩子,”父亲放下汉堡,若有所思,“我们给它的智慧不恰当。”“啊?”

“你想,罗杰,假如它和人类一样聪明,我们就能跟它交谈,再复杂的问题也应该解决。假如它和其他机器一样愚蠢,那它的故障会很简单,我们轻易能找出根源。麻烦的是它的智慧是半吊子,就像人类中的白痴。我们给它的智慧足以让它出现非常复杂的故障,但不足以帮助我们找出故障何在——这就是不恰当的智慧。”

“如果你们关掉万用自动机,”罗杰说,“仔仔细细检查它一遍……”

“它必须日夜运作,一分钟也不能停。因为,这个世界积累了一大堆难题需要解决。”父亲说。

“可是,虽然它的智慧是半吊子,也不能说他是白痴吧?爸,也许这样说它是不对的。我没有你那么聪明,没有你知道得多,但我也不是个白痴。也许万用自动机并不像白痴,也许,它像个小孩……”

父亲哈哈大笑:“这个观点有意思!但又有什么分别呢?”

“会有很大的分别,”罗杰说,“你不是白痴,所以你看不出白痴的心灵如何运作;但我是个小孩,也许我会知道小孩儿的心灵如何运作。”

“哦?小孩儿的心灵又如何运作?”

“你说必须让万用自动机日夜忙碌。一架机器可以这样做,但如果给一个小孩儿许多功课,要他一小时接一小时不停地做,最后他会相当疲倦,而且心里很不舒服,那时他就会出错,也许还是故意的。所以说,何不让它每天休息一两小时,什么问题都不必解——随便它自己爱怎么咯咯咯、嗡嗡嗡都行。”

父亲陷入沉思。然后他掏出口袋电脑,在上面试了一些组合,又试了些其他组合。然后他说:“你知道吗,罗杰,假如我接受你所说的,把它带入普拉特积分,得到的结果挺有意思。比较之下,它能确定正确的二十二小时,强过可能全部错误的二十四小时!”

他又点了点头,专注地看着儿子:“罗杰,你,肯定吗?”仿佛罗杰才是专家。

(选自《阿西莫夫:机器人短篇全集》,江苏文艺出版社2016年版,有删改)

交流进入“质疑探究”环节,各小组负责人将问题呈现在讨论区,以供大家探究解答。如下图:

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请按照先后顺序,完成你对四个小组提出的探究问题的解答。
【小题1】   
【小题2】   
【小题3】   
【小题4】   
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