阅读下面的材料,回答问题。
(2)为了取得更好的宣传效果,同学们在宣传手册上选用了一幅漫画(见下图)。请你用说明性语言介绍漫画内容,并写出寓意。
21世纪教育
(材料一)我国淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后,我国现实可利用的淡水资源量则更少,仅为11000亿立方米左右,人均可利用水资源量约为900立方米。
(材料二)2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学随机进入社区宣传,发现仍有少数居民不以为然,认为当前水资源没有那么严重,无需节水。
(1)综合以上两则材料,请你对当前节水工作现状做出评价。(2)为了取得更好的宣传效果,同学们在宣传手册上选用了一幅漫画(见下图)。请你用说明性语言介绍漫画内容,并写出寓意。
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