下面有关这段文字的解说正确的一项是( )
解说:这个句子是假设关系的复句。
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2月16日河南省教育厅厅长的一段话引起了全民的共鸣,他说:社会即课堂、生活即教育。在教学条件变化、交流空间变化中,把疫情、灾难当成教材……只要我们保持良好的、积极的心态,就能共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观和价值观,培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀,真正与祖国一起成长,让灾难见证我们成长,让不幸成为通向幸福的桥梁。
A.生命教育、坚忍不拔、赤诚仁爱、胸怀天下 解说:这四个短语的类型各不相同。 |
B.河南省教育厅厅长的一段话引起了全民的共鸣。 解说:这个句子的主干是“厅长引起共鸣”。 |
C.在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观和价值观。 解说:这个句子有语病。 |
D.只要我们保持良好的、积极的心态,就能共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。 |
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