学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。同学们了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。阅读这段文字，完成小题。
（2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
标点符号修改：____________________________________。
关联词语修改：____________________________________。
（3）有同学搜集了很多故宫中的对联，但是弄混了两组对联。请从下面四个语句中选出两句， 组成一副对联，按上下联的顺序抄写在答题卡上。
①淑气到华轩梅芬绽玉 ②晴窗挹翠山傍五云多
③紫阁宜春花开千树丽 ④春风生广殿柳色垂金
上联：_________________
下联：_________________
出卷网
①春节期间的紫禁城，道道宫门张（ ）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一） 开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈盼，感受到他们对美好生活的向往。
（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（_____）| A．张（帖） 祈盼（qí） | B．张（贴） 祈盼（qǐ） |
| C．张（贴） 祈盼（qí） | D．张（帖） 祈盼（qǐ） |
标点符号修改：____________________________________。
关联词语修改：____________________________________。
（3）有同学搜集了很多故宫中的对联，但是弄混了两组对联。请从下面四个语句中选出两句， 组成一副对联，按上下联的顺序抄写在答题卡上。
①淑气到华轩梅芬绽玉 ②晴窗挹翠山傍五云多
③紫阁宜春花开千树丽 ④春风生广殿柳色垂金
上联：_________________
下联：_________________
