阅读下面两个语段,完成下列小题。
【小题1】下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是
【小题2】把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
【小题3】语段(一)第二段中,作者将某些人过去和现在的行为进行比较,用意何在?
【小题4】善用比喻说理是《孟子》一书的显著特色,请结合语段(一)(二)具体分析这一特色。
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(一)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(《鱼我所欲也》)
(二)孟子曰:“水信①无分于东西,无分于上下乎?人性之善也,犹水之就②下也。人无有不善,水无有不下。今夫水,搏③而跃之,可使过颡④;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?其势则然也。人之可使为不善,其性亦犹是也。”
(节选自《孟子》)
(注释)①信:的确。②就:接近,靠近,这里指流向。③搏:击打。④颡(sǎng):额头。【小题1】下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是
A.舍 舍鱼而取熊掌者也 至舍,四支僵劲不能动 |
B.患 故患有所不辟也 然后知生于忧患而死于安乐也 |
C.食 一箪食,一豆羹 食之不以其道 |
D.加 万钟于我何加焉 既加冠 |
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
【小题3】语段(一)第二段中,作者将某些人过去和现在的行为进行比较,用意何在?
【小题4】善用比喻说理是《孟子》一书的显著特色,请结合语段(一)(二)具体分析这一特色。
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