出卷网(Chujuan.Net)为中小学教师出题组卷参考：月考试卷、模拟试卷、期中期末试卷

阅读下面的材料，完成下面小题。

“作业帮”“作业盒子”“作业快手”“小黑板”……这些繁杂的“手机作业”到底是福还是祸？

（家长）这些APP确实做得挺不错，特别是英语“趣配音”，跟读和反馈的功能都挺好，孩子也比较感兴趣，也便于老师和家长及时沟通问题。

由于孩子做作业的客户端在我的手机上，有时候我回家晚了，孩子就只能等着。之后我还得照着手机一项一项地对作业。这样不利于孩子养成自觉学习的习惯。

孩子没有自觉性，一不注意，孩子就拿着手机玩别的，总要拖拖拉拉几个小时才肯下线。如果我阻止孩子上网，孩子还会振振有词地说：“这是老师布置的作业。”

（教师）在手机上布置作业，确实能明显提高工作效率。通过微信群、QQ群在线布置作业，查看批改作业，能实时与学生、家长互动交流。还能知道学生在哪个环节容易出错，哪些题错误率较高。这样，老师就会在课堂上进行针对性的讲解。

（媒体）播出的“作业APP乱象再调查”节目，曝光了包括“互动作业”“作业帮”在内的部分中小学生作业APP，暗藏网络游戏，诱导学生进行游戏充值等问题。

（医生）看手机、玩电子游戏、不注意用眼卫生等，使许多孩子视力急速下降。短短一个寒假，有的孩子近视度数就增加了二三百。

【小题1】小婷同学根据上述材料，列出了下面的表格，其中有几个地方空了下来，请你帮她完善表格。

“手机作业”的利与弊
利	英语跟读和反馈的功能好	弊	使学生依赖家长手机
	孩子比较感兴趣		②________________
	老师能与学生、家长及时沟通、交流		使学生借故拿着手机玩别的
	①________________		③________________
	提供数据，方便老师进行针对性讲解		许多孩子视力急速下降

 
【小题2】九（5）班围绕“‘手机作业’是否应该推广”展开辩论。假如你是正方辩手，结合材料内容和日常积累进行发言。
写作提示：①至少使用一种论证方法；②不少于100字。