阅读下面两篇短文,完成下面小题。
【小题2】下列语句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
【小题3】对文中画线句子翻译正确的一项是( )
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性
【小题4】下列对文章理解和分析有误的一项是( )
出卷题库
(甲)出师表(节选)
诸葛亮
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(乙)诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【小题1】下列语句中加点词的解释有错的一项是( )A.躬耕于南阳 躬:亲自 | B.由是感激 感激:感谢 |
C.以咨诹善道 诹:询问 | D.非宁静无以致远 致远:达到远大目标 |
A.①未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ②能谤讥于市朝 |
B.①咨臣以当世之事 ②以其境过清 |
C.①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ②予尝求古仁人之心 |
D.①以彰其咎 ②安陵君其许寡人 |
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性
A.学习必须静心专一,人才也一定要学习。不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。放纵傲慢就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 |
B.学习必须静心专一,而才干来自于学习。不学习就没有广泛的知识,不定下志向就无法学有所成。放纵傲慢就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 |
C.学习必须静心专一,人才也一定要学习。不学习就没有广泛的知识,不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 |
D.学习必须静心专一,而才干来自于学习。不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 |
A.(甲)文第②③段,作者追述了三段回忆:先帝当初三顾茅庐,对自己有知遇之恩;自己临危受命,与先帝患难与共;先帝临终托孤,寄以兴复汉室的大业。 |
B.(乙)文中作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求其子,并以此告诚,人生在世首先要修身养德,这是为人的根本、做事的基础。 |
C.(甲)文末段,作者阐明了各方面的责任:自己要讨贼兴复,群臣应进兴德之言,刘禅应“咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”。 |
D.(乙)文结尾的“悲守穷庐,将复何及”,表达了作者希望其子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。 |
采用过本试题的试卷
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