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   初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【小题1】下列朗读节奏划分正确的一项是（    ）

A．孤岂/欲卿/治经/为博士邪?	B．孤岂欲/卿治经/为博士/邪?
C．孤/岂欲卿/治经/为博士邪?	D．孤/岂欲卿治经/为博士/邪?

【小题2】选出下列句子中加点词语意思相同的一项（    ）

A．卿今当涂掌事   但当涉猎	B．蒙辞以军中多务  以我酌油知之
C．自以为大有所益 自钱孔入	D．但当涉猎        但手熟尔

【小题3】将下列句子翻译成现代汉语
（1）士别三日,即更刮目相待。
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
【小题4】下列对文章内容的分析不正确的一项是（    ）

A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B．鲁肃与吕蒙的一唱一和，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C．文中“治经”指研究儒家经典。“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等书。

D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

【小题5】宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。请比较分析选文与这首诗在劝学方式、内容上的不同之处。