综合性学习
(源流追踪)
(1)根据提示填空。
“信”为会意字,从“人”从“言”,“信者,诚也。专一不移也。”中的“信”便是用其本义:___________;“愿陛下亲之信之”中“信”义则引申为:_____________。
(2)根据下面的材料,概括“信”的思想内涵,不少于3条。
(3)班级举办“‘信’行世间”文化传承活动,请你设计一项活动,写出活动名称和具体内容,不多于40字。
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在我国,“信”文化源远流长,博大精深。
请你参加“‘信’文化的魅力”综合性学习。(源流追踪)
(1)根据提示填空。
“信”为会意字,从“人”从“言”,“信者,诚也。专一不移也。”中的“信”便是用其本义:___________;“愿陛下亲之信之”中“信”义则引申为:_____________。
(2)根据下面的材料,概括“信”的思想内涵,不少于3条。
①得黄金百斤,不如得季布一诺。
②武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
——《史记·苏武传》
③信言不美,美言不信。
——《老子》
(“信”行世间)(3)班级举办“‘信’行世间”文化传承活动,请你设计一项活动,写出活动名称和具体内容,不多于40字。
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