阅读下面的材料,完成下面小题。
【小题2】请根据材料一简要概括研学旅行的意义。
【小题3】近三年研学旅行活动呈现出哪些特点?请根据材料二简要分析。(不得出现数字)
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材料一:
随着社会的发展,研学旅行已成为当下热门的旅游。什么是研学旅行?研学旅行即由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式,有利于提升中小学生的自理能力、实践能力,培养其创新精神。
材料二:
近三年,各地的研学旅行活动开展得如火如荼,下图直观地展示了研学旅行活动的开展情况。
材料三:
2016年以来,教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》等多种文件,从国家层面推动研学旅行的发展。虽然国家政策已经明确方向,但从目前来看,研学旅行发展的具体实施办法和政策措施尚未得到落实。研学旅行的发展缺乏顶层设计,研学旅行产品标准体系尚未形成,基本处于无规范、无监管的状态。近年来许多研学项目主体开发了职业体验之旅、名校课堂之旅、民风民俗之旅等多种较为新颖的研学旅行产品和项目,但在爱国主义和革命传统教育、国情教育等主题思想的体现上仍显不足,旅游项目的参与性、体验性和教育性等都没有得到充分体现。研学旅行产品比较单一,亟须新产品新项目的研发。
【小题1】下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )。A.研学旅行是一种多方面的体验,是素质教育的新方式。 |
B.参观类、体验类、研究类是研学旅行活动的三种类型。 |
C.近年来研学旅行的参与性、体验性和教育性得到了充分体现。 |
D.目前,研学旅行发展的具体实施办法和政策措施还未得到落实。 |
【小题3】近三年研学旅行活动呈现出哪些特点?请根据材料二简要分析。(不得出现数字)
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