阅读下文,完成下面小题。

大陈的风

往事如风,家乡大陈,四季如风。

大陈的风从前冷。冬日,历山白雪皑皑,北风从珠坑口吹过来。但童年的我望着院子天井上空成堆成堆的鹅毛大雪压下来,却丝毫不觉冷,因为脚底下有母亲早已生好的炭火盆。母亲边哼歌谣边纳鞋底。母亲说,冬闲田里没活,开春就有新布鞋穿啦。此时,母亲满是老茧的手已冻得通红!那是冬天里的“一把火”,寒夜里的一束光。

上小学了,母亲说,在学校就要听老师的话,今日的功课今日做掉,明朝还有新功课。离家时,先把尿留在家中,放学后也要把尿憋回家。因为那时没氨水、肥田粉之类。“拾粪上学”是学校布置的课外作业。冬日的早晨特别冷,母亲早早准备好畚箕锄头,嘱咐我,路旁草丛中人不太走踏的地方狗粪多,运气好还有牛粪。寒风吹来,“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教是母亲树立的最早“家风”,也是母亲对儿子一生的告诫。

大陈的风从前慢。夏日,少年的我,从上桥头跑到下桥头,口干舌燥。风神似乎停止了脚步。只见岩泉溪小鲇鱼在游晃,却不见溪两旁柳树动。母亲说,树头果子莫仰头,菱角塘莫洗手。“仰头”以为你想偷水果,“洗手”以为你想偷菱角。那时放学拔猪草是“家庭作业”。小伙伴们常常玩“丢杀铜”(丢小镰刀)游戏到快天黑。竹篮没盛满怕母亲责骂就结伴到生产队的花草田里割一些放在篮底“填充”。母亲发现后连竹篮一起踩扁,拿起杉树刺的荆条一顿痛打。母亲的脸从未有的严肃,母亲的骂从未有的严厉。

十二三岁,我已随母亲上山砍柴。“双抢”(抢收抢种)的时候,生产队二十多个属兔的同龄人比赛割稻谷,第二天起不来,母亲一边拉我一边说,“后生侬力气不能晒干,睡二觉又有力气了。”我说:“不是下雨吗?”“雨落早午更,雨伞不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。能挑一百斤绝不挑九十九,捆柴捆足,珠坑水库大坝底挑砂石装满,挑稻谷,挑水,挑栏肥……都是满满的。母亲说,出门就是一天,来回就是一趟,多挑一些合算。也许我的腰肌劳损就从那时落下,但坚强品格也从此生长。小山村慢生活年代,母亲从来都是快节奏的。

大陈的风后来快。春日,盘龙谷的杜鹃花在孩子们的欢呼声中漫山红遍,忽如一夜春风来。农村土地承包责任制到户后,家乡生活风生水起,母亲起早摸黑,披星戴月,忙得连口水也没工夫喝。春天雨水充沛,田野里总有我和母亲穿着蓑衣、戴着竹斗笠的身影。因为母亲的勤俭,家里楼上大谷柜总是满满的,从来没有闹春荒断过粮,还时常借粮给邻居。

记得恢复高考制度第三年,十六岁的我成了村里第一个大学生,母亲的脸上露出久违的笑容。我走上领导岗位时,母亲已年过花甲。母亲说,现在政策好了,“公粮”也不用交了,我在历山下自留地种了五十多棵枇杷树,准备养老了。我愕然。付出一生不求回报,母亲的心声让我心酸不已。母亲还说,有恩要自己报,因为恩情别人不知道也不会帮你报。有仇让别人报。如果那个人作恶多年,路边石头总有人搬。当村里有人求我办事时,母亲说,小孩读书的事你多帮,村里公善的事多帮,其他事不要管。遵循母亲的“大原则”,大陈“博士村”里的四位博士先后都师从过我……

大陈的风如今爽。大陈的秋天是村民们最高兴的季节。母亲说,村里有人来收购毛芋了,卖到日本去的,我是用草木灰种的,没用呋喃丹(农药),虽然个小有点虫斑,但收芋的说,越土越好。望着母亲临终前没来得及卖掉的那一担毛芋,我忽然明白,母亲种的是“良心芋”,卖的是“长寿果”。村主任告诉我,上海游客喜欢村里的毛芋、萝卜、生姜、大豆,大米、肉麦饼、豆腐干、麻糍,粉干、土索面、土鸡蛋……什么都想带走,每次都“扫荡一空”,村里的葡萄一天要卖上万斤。

“推陈出新”是大陈文化意识的时代厚载。新风吹来,村两委同心协力,讲好新时代美丽乡村的新故事。“牛栏咖啡”、五金工匠创作室、传统染布工艺坊等应运而生,宗祠成为文化礼堂,精神家园,“大慎厅”成为大学生们互联网创业创新的新空间。民宿加旅游,旅游加互联网,外地游客纷至沓来。美丽乡村向美丽经济转变,大陈的“嬗变”正印证着“绿水青山就是金山银山”的科学论断。

大陈的风从眼前掠过,风告诉我,水是家乡的清;大陈的风从心头停住,风告诉我,月是故乡的明;大陈的风从田野上吹走,风告诉我,风筝再远,也断不了线!

(作者:陈加斌有删改)

【小题1】文中的母亲对“我”未来的成长产生了很大的影响,请从母亲的角度概括在我小时候她对“我”的陪伴和悉心教导的几件事。
【小题2】从修辞方法、词语运用,描写方法中任选一个方面,赏析文中画横线的语句。
第二天我起不来,母亲一边拉我一边说:“后生侬力气不能晒干,睡一觉又有力气了。”我说:“不是下雨吗?”“雨落早午更,雨伞不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。
【小题3】请简要概括母亲的形象。
【小题4】文章题目“大陈的风”有何深刻含义?请简要分析。
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