阅读下面材料,按要求答题。
(2)综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。
(3)1995年联合国教科文组织正式确定4月23日为“世界读书日”,材料三是“世界读书日”的宣传海报。请你以宣传员的身份,向大家介绍该海报主体图形的构图要素。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体。)
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材料一 北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二 随着音像制品的迅速普及。“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著,不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
材料三 “世界读书日”宣传海报
(1)请你为“世界读书日”设计一条宣传标语。(2)综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。
(3)1995年联合国教科文组织正式确定4月23日为“世界读书日”,材料三是“世界读书日”的宣传海报。请你以宣传员的身份,向大家介绍该海报主体图形的构图要素。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体。)
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