出卷网(Chujuan.Net)为中小学教师出题组卷参考：月考试卷、模拟试卷、期中期末试卷

阅读下面这篇文章，完成小题。

①外面飘起细碎的雪花，路上的行人都把自己裹得严严实实，步履匆匆。

②我和朋友从一家小吃店里出来，在经过公交车站牌的时候，发现人行道上俯卧着一个双腿严重扭曲、衣衫褴褛的乞丐。他的身下铺着一条破烂不堪的毛毯，肌肉萎缩的右腿绾着裤腿，暴露在寒气中，像是一件用来博取别人同情的道具。

③在我们走开的时候，朋友叹息一声说：“那个乞丐很可怜，我在这条路上已经遇到他多次。更可怜的是，他只不过是别人用来赚钱的工具。我们施舍给他的钱，可能他一分也得不到。”是啊，我想，他这样一个残疾人，凭个人的力气，是无论如何也走不到这里来的。

④我忽然想起夏天的时候，在长途汽车站附近遇到的一件窝心事。一个身材矮小、皮肤黝黑的女子朝我走过来。她告诉我，她在打工时被老板骗了，没有拿到一分钱工资。她想买一张回老家的车票，还差4元钱。当时，我几乎没有犹豫，便从包里掏出一张5元的纸币。半个月之后，我却在长途汽车站的候车室门口又遇见她。

⑤此刻，我和朋友走出不远，忽然听到后面传来一阵急促的喊声：“两位师傅，请等一下。”

⑥我们诧异地停下步子，转身往后面看，一件更加令我们惊讶的事情发生了。那个刚才俯卧在地的乞丐，居然朝我们追赶过来。这时候，我才发现，那个乞丐的身体其实是附在一块木板上的，在木板的两侧各安装了两个轴承。这样，他用戴着手套的双手撑地，往后一推，身体就朝前“行走”一步。

⑦我们见他吃力的样子，便朝他迎过去。

⑧他嗫嚅地问道：“两位师傅，能否帮俺一个忙？”

⑨我疑惑地问道：“我们能帮你什么呢？”

⑩乞丐褪下满是污渍的手套，费了好大劲，才从破旧的棉衣里面掏出一张皱皱巴巴的纸条和一个塑料袋，里面盛着一些零币。

⑪他指了指旁边的那家邮政储蓄银行，说：“麻烦二位师傅帮俺往家汇点钱，好吗？”

⑫我笑着问：“难道你不怕我们将钱骗走？”

⑬乞丐裂开嘴笑了，说：“俺守在这儿多半天了，认准你俩是好人，决不会骗俺的。”

⑭随后，他把那个盛满散币的塑料袋递给我们说：“这是152块钱，你们帮俺汇150块，另外两块是手续费。”

⑮朋友在旁边问：“这么冷的天，你为什么不回家？”

⑯乞丐脸上的笑容凝固了，伤感地说：“俺已经两年没有回家了。俺的父亲死得早，家里还有一个弟弟一个妹妹，也都是先天性的残废，比俺还要厉害。俺要是待在家里，俺妈就没有一点指望。后来，俺就让几位老乡把俺带出来，这样，俺就可以为家里减少一点负担。”

⑰听到这儿，我的眼睛有些湿润了。我没有再犹豫，跟朋友一起朝那家银行走去。我在填写汇款单的时候，朋友拿出50元钱对我说：“咱给他凑个整数吧，也算是给他母亲的一点心意。”

⑱当我们把那些零币递给汇兑员时，她用诧异的眼神打量着我俩。我跟她解释之后，她才把眼光从我们身上移开，埋头核对桌上的那一堆零币。

⑲我们从银行里出来，将汇款的凭据给那个乞丐。离开的时候，我提醒他说：“你以后再往家里汇钱的时候，应该找一个熟识的人，否则很容易吃亏。”

⑳乞丐感激地笑了，说：“俺相信天下还是像你们这样的好人多。”

㉑回家的路上，我脑海中一直浮现着那个乞丐的身影。

㉒请不要因为曾经受过欺骗，便放弃了助人的美德。我们应该相信，总有一份关爱会融化一片雪花。

【小题1】第①段中的环境描写有什么作用？
【小题2】文章第④段运用了什么叙述方法？请简要分析其作用。
【小题3】请阅读文章⑤—⑳段，完成下面表格，把答案写在答题卡上相应的位置。

段落	⑤—⑦	⑧—⑭	⑮—⑱	⑲—⑳
故事情节	乞丐叫住我们	乞丐请我们帮忙汇款	A	将汇款凭据给乞丐并提醒他
“我”的感情变化	惊讶	B	C	关心

 
【小题4】结合语境，品味下面句子中加点字的表达效果。
他嗫嚅地问道：“两位师傅，能否帮俺一个忙？”
【小题5】请你为这篇文章拟一个合适的标题，并结合文本内容说说自己拟的标题好在哪里。