以下是程老师布置的“名著回头看”作业，请根据要求完成表格。
阅读方法
方法摘要
阅读任务
跳读回顾
阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。
（1）想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（  ）
A.海底森林狩猎
B.穿越马尾藻海
C.勇救采珠人
D.冰山冰封脱线
精读思考
精细深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、独到的见解和广泛的思考。
（2）阅读《西游记》你深入阅读了①       （限8字以内）的精彩片段，从②     角度思考，提出如下问题：        ？
选读探究
读完一本书后，寻找一个关注点反复阅读进行探究，能使思想更加深邃。
（摘录一）讲好的是可着院子的暖棚，三面挂檐，三面栏杆，三面玻璃窗户。棚里有玻璃隔扇，挂面屏，见木头就包红布。正门旁边一律挂彩子，厨房搭在后院。刘四爷，因为庆九，要热热闹闹的办回事，所以第一要搭个体面的棚。
（摘录二）来到这里作小买卖的，几乎都是卖那顶贱的东西，什么刮骨内，冻白菜，生豆汁，驴马肉，都来这里找照顾主。自从虎妞搬来，什么卖羊头肉的，熏鱼的，硬面饽饽的，卤煮炸豆腐的，也在门前吆喊两声。
（摘录三）跑出一里多地，后面夸了他句:“怎么着，要劲儿吗？还真不离!” 他喘着答了句:“跟你们哥儿们走车，慢了还行？！”
（3）根据摘录的片段说说“京味”具体体现在哪些方面。
联读拓展
联读，是一种综合比较的阅读方法。对多部作品进行联读探究，可以使理解走向深入，获得一种别样的乐趣。
（4）结合你对《朝花夕拾》中青年鲁迅的理解，说说他会喜欢下面哪一部小说并阐述理由。
A.《海底两万里》    B.《西游记》 C.《骆驼祥子》    D.《儒林外史》我选（  ），
理由：                  
 
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