学校开展“生命至上、同心抗疫”主题活动,请根据要求完成下列任务。
①公益先行暖人心
校志愿者团队的小文同学“我为抗疫做贡献”的主题,准备录制公益演讲视频。以下是拟定好的演讲提纲,其中画线句有语病,请提出修改意见。
在“公勺公筷行动”的主题班会课上,同学们积极参与小组的学习讨论,以下为小组发言片段,请你根据语境,将横线上的内容补充完整。
请阅读图表,针对以上情况,向同学们提出两条科学洗手的建议。
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①公益先行暖人心
校志愿者团队的小文同学“我为抗疫做贡献”的主题,准备录制公益演讲视频。以下是拟定好的演讲提纲,其中画线句有语病,请提出修改意见。
第一,加强防护。养成良好的卫生习惯,例如,外出就餐一定要使用公勺公筷。第二,保证睡眠。因为良好的睡眠可以增强人体对抗感染的能力,但是特殊时期,保证每天7—8小时良好睡眠比什么都重要。最后,平和心态,放松心情。
②即席发言明事理在“公勺公筷行动”的主题班会课上,同学们积极参与小组的学习讨论,以下为小组发言片段,请你根据语境,将横线上的内容补充完整。
小明同学:“中国人的餐桌承载着太多的情感,比如,长辈关爱小辈往往体现在把盘子里的肉一块块地往小辈面前夹,或者夹起来直接送进孩子的嘴里,说明关系很亲近。使用公勺公筷,仿佛是在故意拉远和对方的距离,这样就很做作,还是别用了。”
小健同学:“ 。”
小康同学:“小健,我赞同你的说法,我也支持使用公勺公筷!”
③倡议健康你我他为了降低传染病传播概率,专家建议,除医护人员外,人们使用肥皂和流动清水洗手应不少于20秒。校学生会在网上发起了关于如厕后“科学洗手”的情况调查,数据分析如下:
调查项目 | 调查结果 | |||
如厕后洗手时长 | 0—3秒 | 4—10秒 | 11—20秒 | 大于20秒 |
35% | 45% | 17% | 3% | |
洗手时使用肥皂或洗手液情况 | 不使用 | 偶尔使用 | 经常使用 | 每次都用 |
17% | 20% | 50% | 13% |
请阅读图表,针对以上情况,向同学们提出两条科学洗手的建议。
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