班级要举行“诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面任务。
(探诗歌独特意象)
(1) 艾青的诗歌意象丰富,请你品读相关诗作,领会具体意象的象征含义。
(赏诗歌艺术手法)
(2)阅读艾青《大堰河 我的保姆》节选,结合此诗说说艾青诗歌形式上的特点。
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(品诗词丰富情感)
(3)请你认真阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下列题目。
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②这首词抒发了作者怎样的思想感情?
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出卷题库
(探诗歌独特意象)
(1) 艾青的诗歌意象丰富,请你品读相关诗作,领会具体意象的象征含义。
诗作名称 | 内容节选 | 象征含义 |
《我爱这土地》 | 假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地/这汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/那来自林间的无比温柔的黎明……/然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉…… | ①土地: ②黎明: |
《雪落在这中国的土地上》 | 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀! | ③雪: |
《镜子》 | 仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎 | ④镜子: |
(赏诗歌艺术手法)
(2)阅读艾青《大堰河 我的保姆》节选,结合此诗说说艾青诗歌形式上的特点。
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河,是我的保姆。
……
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
形式特点:(品诗词丰富情感)
(3)请你认真阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下列题目。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
①任选角度赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”②这首词抒发了作者怎样的思想感情?
采用过本试题的试卷
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