出卷网(Chujuan.Net)为中小学教师出题组卷参考：月考试卷、模拟试卷、期中期末试卷

在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
【互联互通】
材料一：

图一飞机

图二互联网广告
（1）图一中的科技成果是谁发明的？这项发明的动力机是什么？图二反映的是哪次科技革命的成果？这一科技革命加速了世界经济的哪一发展趋势？
【相学相鉴】


图三社会主义核心价值观
（2）写出材料二中提到的“启蒙思想家”一位。“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国资产阶级在19世纪末进行了哪一探索实践？指出材料二和图三反映的价值理念有哪些相同点？（写出两点即可）
【群策群力】
材料三法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——摘编自《世界历史·九年级下册》教材
（3）材料三中“宣言”的名称是什么？该宣言的签署有何标志性意义？宣言签署国协同作战开辟欧洲第二战场的战役是什么？
【共建共享】
材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（4）结合材料四及所学知识回答当今世界的发展趋势是什么？“中国方案”体现出我国的外交原则是什么？
（5）从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。