阅读下列材料,回答问题。
材料一:
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(1)材料一中的词条与       在关(写会议名称)。工作中心转到       上来。结合所学内容说一说你对“伟大转折”的理解。
材料二:经济特区的建设,要充分利用现有基油,在建设步骤上,先搞好水、电、道路、通信等基出设施,为吸引侨商、外商投资创造条件,引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设;经济特区的管理,在坚持四项基本原则和不损害主权的条件下,可以采取与内地不同的体制和政策。“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩,价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。
(2)我国对外开放的“第一个窗口”是哪里?对比一、二段文字,请回答从经济特区建设到“一带一路”提出,我国对外开放发生了什么变化。
材料三:八年级历史学科兴趣小组在探究新中国成立以来所取得的巨大成就,请你参与小组活动,结合八年级所学知识,回答以下问题:
A组:同学们展示了两幅图片并收集数据制做了下列表格:
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年份
城镇居民人均可支配收入(无)
农村居民人均可支配收入(元)
1978年
343.4
133.6
1990年
1510.2
686.3
2000年
6280
2253.4
2017年
36396.2
13432.4
 
(3)图表信息说明了什么问题?
B组:同学的外交成就图片展:
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图1周总理与印度总理尼赫鲁 图2周恩来与万隆会议 图3破冰之旅
(4)图1两国总理会面时首次提出哪一原则?图2万隆会议针对帝国主义破坏会议阴谋和各国间的矛盾、分歧,周恩来提出什么方针?产生了什么影响?
(5)图3“破冰之旅”出现的原因是什么?两国于哪一年正式建交?谈一谈你对两国关系的认识?
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