选择题
①遵守集体规则,维护集体秩序
②勇于担当,积极承担责任
③尽自己所能,发挥自己所长,为集体作贡献
④捍卫个人尊严,个人利益至上
- A、 ②③④
- B、 ①③④
- C、 ①②④
- D、 ①②③
- A、 一个人承担的责任越多越幸福
- B、 要学会担当起集体中的所有责任
- C、 每个人要承担的责任不尽相同
- D、 承担责任是个人有所成就的基础
①集体力量完全取决于成员数量的多少
②把个人融入到集体中.定能取得事业成功
③个人力量通过优化组合,会产生强大合力
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
①在集体中应尊重和保护个人利益
②勇于担当,维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取
④美好集体应善于合作,敢于竞争
- A、 ①③
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ②④
选项 | 微行为 | 点评 |
A | 在拔河比赛中,小刚眼看所在班级要输,不是场上队员的他偷偷在后面使劲拉了一下 | 这是维护集体荣誉的做法 |
B | 生活委员小梅只要发现教室地面不干净,就会拿起笤帚及时打扫干净 | 这是热爱班集体,有责任心的体现 |
C | 小美不喜欢语文老师的讲课风格,所以有时故意和语文老师作对 | 她没有正确对待老师的批评 |
D | 在演讲比赛中,小丽输给了同学小红,于是生气地再也不理她了 | 这是合理宣泄情绪的做法 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
①生病在家,同学们打来电话问候,并帮助辅导功课——美好集体充满关怀与友爱
②寄宿生活提高了生活自理能力——只有集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③临近考试,老师号召学生们相互结对子学习,发挥“1+1>2”的效应——美好集体是善于合作的
④制定班级公约时,全班同学积极建言献策——集体的建设需要每个人的智慧和力量
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
序号 | 微事件 | 微点评 |
① | 在给校长的一封信中,小柒结合班里存在的问题,提出学校工作的改进建议。 | 小染的行为出卖了班集体,有损班级荣誉 |
② | 有的同学早上很早到学校抄作业,大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 | 同学们的“默契”,不利于班级的发展进步 |
③ | 小江上学迟到,被学校值班老师发现,他故意报错自己的班级。 | 小江真棒,维护了班级荣誉 |
④ | 小英经常为班级建设建言献策,在同学们的共同努力下,班级多次被评为优秀班集体。 | 我与集体共成长 |
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
①为集体出力,需要每个人从实际出发各尽其能
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力
④集体通过优化组合可以产生强大合力
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是大家共同的荣誉
- B、 集体力量来源于每位成员的团结协作,合作比竞争更重要
- C、 集体力量是强大的,可以影响甚至改变每一个人
- D、 集体利益和个人利益总是一致的
①小华生病期间,同学们去看望他,并为他补课
②小峰在运动会上跑了最后一名,被班里的几个同学嘲笑
③快要下雨了,小明还没做完值日,几个同学帮他一起完成
④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后,今天我把作业给他抄
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
①人无完人,要学会彼此包容
②团结协作,坚守共同的目标
③消磨个性,呵护集体的荣誉
④热爱集体,为集体贡献力量
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们共同努力和悉心呵护
②在集体生活中,人人是主人,每个人都必须承担相同的责任
③为集体出力,需要每个人从实际情况出发,发挥所长
④个人只要融入集体,就一定能成功
- A、 ①④
- B、 ①③
- C、 ②③
- D、 ②④
①迟到的小楠为了不影响班级评分,给值周生谎报了所在班级——维护集体荣誉的做法
②劳动委员小粤在大扫除中让力气大的男生搬桌椅,细心的女生扫地——发挥性别优势
③小舟不喜欢语文老师的讲课风格,所以处处和语文老师作对——没有接纳老师的不同
④在班长竞选中,小美输给了同桌小青,于是生气地要求换同桌——正确对待竞争
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ③④
- D、 ①④
①目标一致,分工合作
②和而不同,相互竞争
③各尽其能,发挥特长
④民主决策,协商管理
- A、 ①③
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ③④
- A、 集体建设需要每个人的智慧和力量
- B、 集体生活能涵养我们每个人的品格
- C、 集体力量完全取决于成员数量多少
- D、 集体力量是强大的,个人无足轻重
- A、 小军看到近期班级里出现了一些新问题,向班主任提出改进班规的建议
- B、 小军发觉好友情绪低落,便上前询问,但好友不愿开口并转身离开,他却依然紧追不舍,想要问个明白
- C、 小军的好朋友参加班干部竞选,小军积极发动同学们投票,承诺以后“好办事”
- D、 学校开展运动会,班委会安排小军负责后勤保障工作,他认为这项工作无法给班集体带来荣誉,拒绝参加
①每个人都是集体的主人,集体建设需要大家的智慧和力量
②集体荣誉只能属于个人,自身利益需要置于集体利益之上
③在集体中学会承担责任,自我磨砺以扩大自我成长的空间
④集体需要“自治”精神,每个成员应该主动参与集体建设
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ②③④
- D、 ①③④
①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感
②集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进
③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉
④集体荣誉感是集体的事情,和我们个人没有关系
- A、 ①②④
- B、 ①③④
- C、 ②③④
- D、 ①②③
①他将付出更多的时间和精力投入班级管理
②他在处理集体事务的过程中,某些能力将会得到提高
③他被赋予更大的责任,成为集体最有权力的主人
④他的学习成绩短期内一定会下降
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ③④
- D、 ①④
材料分析题
小军是某中学七年级(2)班的班长。在新学期里,他想加强班级建设。以下是他采取的一些措施,请你协助他一起完成。
[感悟集体]为了了解班集体在同学们心中的印象,小军在同学中做了一项调查。
同学甲:“我住校一个学期,学会了生活自理。”
同学乙:“在小组合作学习中,我的思维更活跃,视野更开阔了。”
同学丙:“我学会了关心别人,与同学友好相处,控制自己的情绪。”
同学丁:“我当班干部后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,感觉自己的工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实,目标更明确。”
“最美孝心少年”向小康就读于湘西古丈县第二完全小学,是县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事物全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还要帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。
梁启超说:“自放弃其责任,则是自放弃其所以为人之具也。”
苏霍姆林斯基说:“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样;没有水泥浆,就造不了房子,而没有人对人的责任心,也就不存在集体了。”