单选题(共20分)
- A、 每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异
- B、 新时代对教师提出了更高的要求
- C、 老师的批评意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好的学习发展
- D、 尊重老师是中华民族的优良传统
- A、 老师是学生成才的关键所在
- B、 老师是学生成长的引路人
- C、 要用丰硕学习成果回报老师
- D、 要理解和体谅老师的错误
- A、 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
- B、 渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新
- C、 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
- D、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
①自我反思,冷静、客观地分析原因
②相信善意,多些宽容和理解
③坦诚相待,注意沟通的方式,如选择恰当的时间、场合向老师表达自己的观点
④充分利用网络虚拟性和隐蔽性的特点,对老师进行反驳和回击
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一
- B、 只有在网络中才能达到师生交往的良好状态
- C、 时代在发展,对教师的工作理念和工作方式也提出了新的要求
- D、 教与学是师生共同成长的过程
- A、 学生要遵从老师的教导
- B、 老师是班级活动的组织者
- C、 师生关系建立在民主平等的基础上
- D、 老师对学生要求更加严格
①尊重老师的不同
②发现老师之间不应该存在差异
③承认老师的差异,接纳老师的不同
④走进老师,深入了解老师
- A、 ①③④
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①②③④
下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )
- A、 不要太在意老师的表扬和批评
- B、 要正确对待老师的表扬和批评
- C、 老师的表扬都能提高学生成绩
- D、 老师的批评会使学生成绩下降
- A、 不分场合,只要发现老师错了,就大声指出来
- B、 真诚、恰当地向老师表达自己的观点
- C、 相信自己是最好的,坚持自己的意见
- D、 对批评自己的老师再也不理睬
- A、 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
- B、 我们的学习离不开老师的引领和指导
- C、 我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”
- D、 老师的教和学生的学是两个完全独立的过程
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④我们期望得到父母更多的关注和呵护
- A、 ①②③④
- B、 ①②③
- C、 ②③④
- D、 ①③④
①孝敬父母是我们的传统美德
②子女回报父母的养育之恩,既是道德要求也是法律义务
③孝敬父母是长大以后的事
④我们中学生还没有经济来源,现在谈孝敬父母还为时过早
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②③
- D、 ②④
- A、 家里的生活条件舒适安逸
- B、 外面的生活条件非常艰苦
- C、 家中有亲情之爱
- D、 每个家庭的亲情表现相同
①家庭结构不断演化,以核心家庭和主干家庭为主
②家庭氛围越来越平等、民主
③家庭成员的交流、沟通方式多样化
④学习型家庭出现,重视学习现代科学文化知识
- A、 ①②
- B、 ②③④
- C、 ①③④
- D、 ①②③④
- A、 “只要学习好,其他都无关紧要”
- B、 “只要我想要的,就应该满足我”
- C、 “放学后要尽快回家,以免父母担心”
- D、 “只要是妈妈说的,我都坚决听从”
①爸爸妈妈努力工作,我认真学习
②妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听
③奶奶病了,我给奶奶买药
④晚上,爸爸给我辅导作业,教我下棋
⑤周末,我和爸爸妈妈一起去看望姥姥
⑥爸爸妈妈闹矛盾,我会站在爸爸一边
- A、 ①②⑤
- B、 ③④⑥
- C、 ①③④⑤
- D、 ②④⑤⑥
①婚姻关系 ②亲属关系 ③收养关系 ④血缘关系
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ③④
- D、 ①④
①理解父母,遇事多和父母商量
②父母要做孩子的榜样,多与孩子沟通和交流
③对父母的话表面上答应,然后仍然我行我素
④发生矛盾时,冷静和父母交流
- A、 ①④
- B、 ②③
- C、 ②④
- D、 ③④
- A、 她的行为是正确的,我们与父母有了矛盾,就不要和父母说话
- B、 她的行为是正确的,我们要减少与父母的交往,避免家庭矛盾
- C、 她的行为是错误的,我们做任何事情都要完全服从父母
- D、 她的行为是错误的,我们要选择不伤害父母感情的做法,互动沟通解决冲突
材料分析题(共50分)
请结合所学知识,思考并回答:
材料一:在外地上大学的张明为了让爸爸妈妈学会使用微信,专门手绘一本微信使用说明!这本手绘的岂止是一本说明书,它更体现出无数游子心中对家最深沉的牵挂,承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。
材料二:与张明相比,部分孩子在微信上屏蔽家长。随着年龄的增长,有些孩子认为父母的关爱成为成长的羁绊,厌烦不已。不少中学生很反感“父母过度关心”产生“爱的冲突。”