学校开展“自强不息”民族精神主题学习活动,请你完成下列任务。
【小题1】下面是一位同学找来的一段介绍“自强不息”民族精神的文字。阅读这段文字,完成后面小题。

在五千年的历史长河中,“自强不息”与中华文明的历史进程相结合,逐渐积  ① 为中华民精神,集中体现了中华民族的性格特征、精神气质、心理素质。在古代,“自强不息”精神侧重表现在个体道德与才能的修行上,这在儒家“志于道,据于德,依于仁,游于艺”而“止于至善”的思想中体现得淋漓尽  ② 。到了中国近现代,“自强不息”精神则主要表现在仁人志士“救亡图存”而进行的不断探索中。从洋务运动到戊戌变法,再从辛亥革命到新文化运动,最后到中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命,“自强不息”使得民族和国家最终赢得了独立自主。新中国成立后,中国人民发愤图强,进行了社会主义建设和改革开放的伟大实践,“自强不息”精神则又侧重表现对民族振兴、国家富强和人民幸福的不懈追求。

(1)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(_______)
A.①奠  ②至  B.①奠  ②致
C.①淀  ②至  D.①淀  ②致
(2)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(_______)
A.为(wèi) 为(wèi)  B.为(wéi) 为(wéi)
C.为(wèi) 为(wéi)  D.为(wéi) 为(wèi)
【小题2】下面这段文字节选自一位同学的小论文《“贬谪文学”与“自强不息”》。阅读这段文字,完成后面小题

贬谪文学在中国古代文学史上具有重要价值。许多文人士大夫遭贬被逐后的作品,往往更能彰显出他们高洁的情操和积极的人生态度:既有《离骚》中屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定执着,又有  ①   ② “斯是陋室,惟吾德馨”的乐观自信,既有《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负,又有《赴戍登程口占示家人》中林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国担当……由此可见,我们如果想要深入了解这些文人士大夫的“自强不息”精神,就很有必要去读一读他们的文学作品

(1)根据上下文,在选文①②两处依次填入恰当内容。
①_____________        ②_____________
(2)这段文字中有一处标点符号使用不当,段末画线句子有一处表达欠妥。请你分别找出来并给出修改建议。
标点符号修改建议:_________________________
句子修改建议:_____________________________
【小题3】学校举行“书不朽,法自强”学生书法作品展。下面对其中四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(  )

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A.(甲)作品属于楷书,方正坚劲,一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概。
B.(乙)作品属于隶书,敦厚庄重,按提顿折处突显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。
C.(丙)作品属于篆书,圆转挺健,刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质。
D.(丁)作品属于行书,潇洒畅达,行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情。
【小题4】学校举行主题活动总结大会,一位同学将进行主题演讲。请阅读他的演讲词初稿。完成后面小题
尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“以自强不息战胜外患内灾”。

(甲)新中国自诞生起,就一直勇敢地面对着来自西方国家方方面面的敌视。我们弘扬“自强不息”的民族精神,先后引爆了原子弹和氢弹,恢复了联合国合法席位,推动了“一带一路”建设……取得了辉煌的成就。

“自强不息”的民族精神不仅让我们破除了国外敌对势力的长期孤立和重重封锁,而且还让我们战胜了国内重大灾难的一次次袭击。

1959-1961年三年自然灾害,1976年唐山大地震,1998年特大洪灾,2003年非典疫情,2008年汶川大地震……(乙)这些重大灾难络绎不绝,来势汹汹,但“自强不息”的民族精神每一次都能帮助我们化险为夷,夺取胜利。然而这些胜利的最终取得,都需要无数人前赴后继、攻坚克难、奉献牺牲。近几个月来与新型冠状病毒肺炎这个恶魔的殊死搏斗,是中华民族“自强不息”精神的又一集中体现。多少医护人员争做坚定的“逆行者”,不顾个人安危奋战在阻击疫情的第一线;多少患者积极配合治疗,坚强乐观,互帮互助;多少普通工作者奋战在各行各业,为了确保城市的正常运转,不缺位,不后退;(丙)多少居民自觉居家隔离,苦中作乐,只为切断病毒传染的链条;多少老师挂念着学生,迅速练就“网红主播”十八般武艺,为同学居家自主学习保驾护航;多少同学积极响应“停课不停学”号召,德智体美劳全面发展……

(丁)没有“自强不息”的民族精神,哪有同仇敌忾的众志成城?没有“自强不息”的民族精神,哪有同舟共济的患难与共?没有“自强不息”的民族精神,哪有战无不胜的凯歌高奏?

最后,我用一副对联结束我的演讲。上联是“         ”,下联是“         ”,横批是“自强不息”。

谢谢大家!

(1)上文四处画线句中,修辞方法或词语使用不恰当的一处是(_______)
A.(甲)处  B.(乙)处  C.(丙)处  D.(丁)处
(2)该同学不能确定上文横线处如何填写。结合上下文,从下面四联中为他选出两联,依次填入文中横线处,最恰当的一项是(_______)
①破孤立除封锁,苦心人天不负  ②破孤立除封锁,有志者事竟成
③战天灾斗地难,苦心人天不负  ④战天灾斗地难,有志者事竟成
A.①④  B.④①  C.②③  D.③②
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