出卷网(Chujuan.Net)为中小学教师出题组卷参考：月考试卷、模拟试卷、期中期末试卷

   科学素养也是“免疫力”

①在防疫新冠病毒期间，一批号称可以抵御病毒、预防新冠肺炎的商品热卖，有的打着“高科技”旗号，有的则是“老面孔”。但这些所谓的防疫“神器”靠谱吗？

②据调查，这些商家口中神乎其神的“黑科技”，都是典型的“噱头大于内容”。不仅难言科学，更跟抵御病毒不搭边。倘在平时，大伙恐怕还会有所警惕、多问一句，但面对疫情，就可能“宁可信其有”了。事实上，各路商家也恰恰是抓住了大众对新科技的好奇和推崇心理，制造信息不对称，引得大家纷纷解囊。这样的套路，与其说是“商业营销”，不如说是“借疫生财”。

③对夸大功效、误导购买的行为，各地市场监管部门要主动出击、从严处罚。但我们也要看到，每有突发事件来临，各类“抢购”风潮就会再现。如此这般，除了信息滞后或不畅，更折射出国人科学素养亟待提升的现实。

④近年，新技术新概念层出不穷，高科技日益改变着我们的生活，但与此同时，各种“伪科技”产品也鱼目混珠。比如，科技热词“区块链”被一些不法分子借机炒作，借机牟利；一些保健品搞虚假宣传；非法培训机构以“量子波动速读”来忽悠家长……在信息时代，知识的“保质期”越来越短，“折旧率”越来越高，但越是如此，就越需要对新事物、新概念秉持一份冷静甄别的理性意识，涵养一份“透过现象看本质”的科学精神。看文章别被“标题党”牵着走，遇到新信息不妨多方求证、避免踏进陷阱。当科学素养的“免疫力”不断增强，伪科学的“病毒”自然衰亡。长此以往，更多人便能涵养起科学理性的思维定力。

⑤近年来，公众科学素养水平快速提高，但在突如其来的疫情面前，映照出一些人科学素养的不足，却也无比真实地告诉大家，这样的重大公共卫生事件，也是最好的科普课堂。我们看到，在抗击疫情的过程中，一些专家以“硬核大白话”答疑解惑，提振战疫的信心；一些网站推出系列科普防护知识，通过接地气的问答方式，帮大家敲开了新冠病毒的“坚硬外壳”。事实证明，多开动脑筋、多创新思路，科普也可以有另一种打开方式。

⑥战胜疫情离不开科学。我们在防控中应坚持科学态度、树立科学精神，提升公众科学素养，让科普更接地气。这必将剥开“伪科技”的外衣，种种“神器”也就没有市场。

【小题1】请从公众自身角度概括，本文的主要写作目的。
【小题2】联系上下文，分析第④自然段中划线句的含义。