出卷网(Chujuan.Net)为中小学教师出题组卷参考：月考试卷、模拟试卷、期中期末试卷

阅读下面的文章，完成下面小题。

（材料一）

很激动站在这里，和大家分享这样一个时刻。升旗，这是个精神仪式。升起的既有这个国家的旗帜，还有我们青春的旗帜。与之一道升起的，还有我们的憧憬:对自由、价值和尊严的渴望，对这个国家未来的期许。旗帜上的内容不似教科书里那么简单，它更真实，更辽阔的部分，需要你们去填写、去描画。我们要在提升自己的同时，提升这个社会，提升这个共同体的气质和品格。换句话说，这面旗帜，它需要和太阳一起不断地诞生，它每天都是新的。

让我们把自己升起来，让我们把这个国家升起来，把未来升起来!我们是什么，它就是什么！这面旗帜、这个国家就是什么！这就是升旗的意义。

近来，我常说的一句话是:在一个雾霾的时代，让我们提升内心的光线，做一个精神明亮的人。何谓精神明亮的人？我的理解是:精神意义上的“年轻人”。具体地说，是有着清晨特征、闪着露珠、身披霞光的人，是有行动品质的理想主义者，是头脑合格、有公民意识和共同体责任的人，是性情温美、内心充满诗意的人，是在认清了生活的真相之后，依然热爱生活的人。

校园是什么？校园就是培养“年轻人”的地方，是“年轻人”的保护伞，是精神孵化器和价值庇护所！在我看来，教育的目标、读书的任务及繁衍这样的生命类型:精神明亮的人。

如果说社会能让一个初出校门的人轻易变质，那说明这种子还不够强壮，不够结实。读书，就是育种。读什么书，就是育什么种。一个人的心灵发育史和精神成长史，取决于他的阅读史。一个人在少年时代读的书，塑造了他一生的性情、格调、品位乃至信仰，决定了他的内心气质、价值走向和审美趣味。

适合少年人的书，我个人体会，他要满足三个方面的考核:语言系统、美学系统、价值观选项系统。第一、展示语言的准确、生动和美，包括创造性使用，以显现汉语的能量、逻辑、技巧和魅力。第二、提供自然美学、情感美学、生活美学、艺术美学、人格和精神美学。第三、输送优秀的价值观选项，供孩子们借鉴、比较和录取。

读书的最大利益也不是为了考试，而是为了做人，把人做对、做好、做美。读好书、读对书，就具备了做好人，做对人的可能。“读万卷书，行万里路”，读书和旅行，确是人生最幸福的事。读书也是旅行，内心之旅，它穿越的是人类史上那些璀璨的精神地理和心灵风光。一个人即使踏遍了全世界，若回不到自己的内心，那在精神上依然足不出户、孤陋寡闻。今天的孩子读什么书，中国的未来就是什么样子。

最后，赠送大家一句话，海明威说:“这世界很美好，值得我们去奋斗！”记住，奋斗———是个动词。

（节选自王开岭《在升旗仪式上的演讲》

（材料二）刘雨田15岁那年他做了两个梦：一是破万卷书当作家，二是行万里路当探险家。作家的梦破碎了，刘雨田别无选择，实现第二个梦：探险。42岁时他毅然舍弃一切，开始徒步万里长城，成为世界上第一位徒步万里长城的人。之后，他又徒步丝绸之路、黄土高原、新疆罗布泊、攀登格拉丹冬和昆仑雪山等等，至今他已经完成四十三个考察旅行探险项目。他用自己的双手拍摄了一万多张黑白彩色照片，写下了二百多万字的探险日记，内容涉及各种领域。

刘雨田在《长城万里行》中这样写到：大自然是无情的。两年来，我只身闯大漠，走戈壁，攀高山，涉大河，经历了难以想象的艰难困苦。然而大自然也是慷慨的。万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽。

（材料三）文能上北大，武能打海盗：习总书记点赞的“国系90后”。来自山西的宋玺，2012年进入北大心理与认知科学学院学习。她是北大才女，入伍前她曾是北京大学学生合唱团领唱，曾多次随团参加世界级与国家级比赛。大三那年，她如愿入伍，成为南海舰队一名海军陆战队侦察队队员。2017年4月8日，在亚丁湾索马里海域，一艘图瓦卢籍货船遭遇不明数量海盗登船袭击，中国海军的16名特战队员急速出击，经过7小时的惊险营救，成功将19名船员解救，而宋玺则是这批护航编队中唯一的一名女子特战队员。她说:“我最自豪的时刻，就是听到被解救的外国船员们举着中国国旗，竖着大拇指对我说 Thank you China！”

【小题1】假如你是演讲者，材料一中划横线的句子你会用怎样的语气和手势来读？
【小题2】材料一和材料二中两处加点词语“教科书”的意思有什么不同？
【小题3】综合上述材料，以“做一个精神明亮的人”为题目，以你们学校八年级学生为听众，写一篇简短的演讲稿。（不少于100字）