阅读下面材料,按要求答题。
(2)结合(材料三)谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。
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(材料一)2019年秋季新学期开始,全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。“作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题!”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
附:人教版和部编版教材部分内容对比学段 | 优秀古诗文 | 与所有选篇比率 | 革命传统教育 |
小学1-6年级(12册) | 124(篇) | 30%(比原有人教版增加55篇,增幅达80%。20篇/年级) | 小学40(篇) |
初中7-9年级(6册) | 124(篇) | 51.7%(40篇/年级) | 初中29(篇) 鲁迅作品9篇 |
(材料二)细心的家长会发现,小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》,是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文,一年级下册已经要求背诵并埋解《论语》选段“敏而好学,不耻下问”了!最明显的变化是初中阶段名著阅读已经是必考内容,并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求。现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。
(材料三)正如大家所说,新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”,“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富,有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸,这就建构了“教读”“自读”“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。
(1)根据(材料一)、(材料二)概括出人教版和部编版教材的不同。(2)结合(材料三)谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。
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