阅读下面的文字,完成下列小题。

我们常用的数字是阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。在汉字中与之相对应的是一、二、三、四、五、六、七、八、九、〇,被称为汉字小写数字。汉字还有大写数字,大写数字是劳动人民在长期的实践中发明出来的,陆续应用于日常生活之中,逐步完善并规范了大写数字的应用。按照相关规定,在会计记录中,除了使用阿拉伯数字外,还要使用与此相对应的汉字大写数字。汉语中几乎每个数字都有特定的内涵,有些还别有情趣。中国的成语、俗语、古典诗词与对联中,数字也是常客。简单的数字却富有历史典故、文化情趣与艺术魅力,数字文化可谓博大精深。

【小题1】下列①②③④是四个带“数”字的词语。请从下面四个选项中选出“数”字读音相同的一项是(  )
①数来宝  ②数额  ③数见不鲜  ④数九
A.①②B.②③C.①③D.①④
【小题2】俗语,是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传的一种语言形式。下列四组俗语意思最接近的一组是(  )
A.十有八九——八九不离十B.不管三七二十一——一不做二不休
C.二愣子——二百五D.半斤八两——行百里者半九十
【小题3】郑板桥,“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立,世称“三绝”。以下是郑板桥所写的与数字相关的对联。请按照对联的基本要求,选出一项填入下联使其完整(  )
删繁就简三秋树 领异标新     
A.一月柳B.初春花C.重九菊D.二月花
【小题4】“1”像铅笔直又长,“2”像鸭子水中游,“3”像耳朵两道弯,“4”像小旗随风飘,“5”像钩子挂半空。“6”像哨子吹一吹,“7”像镰刀割青草,“8”像葫芦扭扭腰,“9”像勺子能吃饭,“10”像大饼和油条。下列对这段儿歌的品析不准确的一项是(  )
A.这是一段幼儿识记数字的趣味歌谣。B.内容词句通俗且完全符合平仄韵律。
C.每一句都形象地运用了比喻的手法。D.强化识记的同时激发了孩子的想象。
【小题5】下图是一张收款收据。请依据收据中的小写数字将前面的大写部分补充完整。

收款收据

2019年12月29日

交款人/**中学后勤处
人民币(大写) 玖 万____仟____佰____拾____元____角____分
(小写)94852.17

签字(收款人):***

21世纪教育

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