另一组的探究主题是“梅韵悠远”,以下是同学们整理的材料。请根据要求,完成各题。
【小题2】有人称“梅”为“花之仙子”,请你根据材料的描述,从下面几幅书法作品中,选一幅书法作为送给这位“仙子”的礼物,并说明理由。
A B C
21世纪教育
江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时绽开一树树的花朵,向人们报告着春天将至的讯息。润如凝脂的红梅,洁如瑞雪的白梅,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个① 的梅的世界。小小的花朵不受半点尘埃的侵染,宛若悄然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。你若拿寻常的桃花、杏花和她们对照,就会越发显出梅花的脱俗。置身花下,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕,从而立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人,她若有若无,清逸幽雅,她是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的奇崛突兀,有的苍劲朴拙。怪不得古人说“② ”。
【小题1】根据语意,分别在横线①②处填入的语句,最恰当的一项是( )A.①多姿多彩 ②梅以傲骨为第一 | B.①绚丽多彩 ②梅以形势为第一 |
C.①绚丽多彩 ②梅以傲骨为第一 | D.①多姿多彩 ②梅以形势为第一 |
A B C
采用过本试题的试卷
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