浙江省宁波市镇海区2020-2021学年八年级下学期科学期中考试试题

每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（ ）

我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从科学的角度解释正确的是（   ）

古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器，深受广大人民群众的喜爱，在古装影视剧中也常常出现它们的身影。然而，在剧中却常常出现演员弹奏古琴，配的古筝声音的穿帮镜头。我们发现穿帮是因为（   ）

甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是带负电的橡胶棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（   ）

下列各项反射活动中，与“谈虎色变”一样是人类特有的反射类型的是（   ）

小明站在平面镜前，能看到镜内他自己的全身像，当他逐渐向后退时（   ）

实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（   ） 

在动物界中，雄海豹之间常常由于争夺食物、配偶、巢区或领地而争斗，这一行为属于（   ）

由图直接可以得出的结论是（    ）

教室黑板用久的部分变光滑，如图所示，阴影为黑板光滑处，教室内的同学分为四个小组，当光线从右侧窗户射入时，上课看黑板光滑处写的字，因反光最可能看不清字的小组是（ ）

太阳光穿过地球大气层时会发生折射。如果没有这层大气，会出现（ ）

某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（   ）

某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ）

如图所示电路，若只闭合S₁ ， 则R₁ ， R₂为        ；若S₂、S₃闭合，S₁断开 ，则R₁ ， R₂为        ；若S₁、S₃闭合，S₂断开，则电路       ；若 S₁、S₂、S₃都断开，则电路        ， 以上回答都正确的是（   ）

人类有很多疾病是激素分泌异常引起的，在下列疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的是（   ）

①甲亢  ②糖尿病  ③巨人症  ④呆小症  ⑤侏儒症

如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°（入射光线不动），则平面镜应（  ）

实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f_甲、f_乙、f_丙的大小关系为

如图是学习声学知识时，同学们所做的一个探究实验示意图，下列说法中错误的是（   ）

下列光路图正确的是（   ）

探究烛焰通过凸透镜的成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示时，光屏上看到烛焰清晰的像，则（   ）

某科研队伍研制出的PM2.5净化器，原理如图所示。闭合开关S₁、S₂后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被棉芯D吸附住，这是因为它们带有电荷（选填“同种”或“异种”）。

晚上，小江正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。

手机是通过来传递信息的，它为生活提供不少便利：在郊游的小红想通过手机（手机的镜头相当于凸透镜）拍一棵大树的照片传送给小兰，但发现无法把大树全部拍进，接下来她应该要那棵大树（选填”靠近”或”远离”）；回家路上，小红拿手机刷视频，看到捕虫草捕捉昆虫的画面，联想到课堂上所讲到的植物具有（感应性的一种），又刷到奇人悬崖峭壁走钢丝的视频，不禁感叹他的发达（脑的结构）。

请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：

为探究光的反射规律，小金进行如图所示的实验。

下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，现有一蜻蜓荷尖上。一条大鱼从水中看到蜻蜓，如图是水中大鱼看到蜻蜓所在的位置，若从大鱼的位置射出一束光线，应该选择A，B，C哪条路线才有机会射中蜻蜓？。 

一束激光从某种玻璃中射向空气(如图甲所示)，保持入射点不动，改变入射角(每次增加0.2°)，当入射角增大到41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。

请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。

 

如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：

某兴趣小组选用生长素类似物吲哚丁酸来探究生长素对植物生根的影响，其实验步骤如下所示。

①取带芽的枝条若干枝，均分为A、B、C、D、E、F六组；

②将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的吲哚丁酸溶液中，处理数天后放在适宜的环境中培养；

③一段时间后，观察根的生长状况，统计各组枝条的平均生根数量。

实验结果如表所示

组别	A组	B组	C组	D组	E组	F组
溶液浓度(mg/L)	蒸馏水	200	400	600	800	1000
平均生根数量(条)	5	10	12	18	14	3

据表回答：

如图甲所示为小金和小红合作探究平面镜成像规律的实验。

小红做“探究凸透镜成像规律”的实验中： 

如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点．保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被你看到．图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，入射角是α_c；如果刚看到B点时的入射角是α_B ， 则α_Bα_c ．

正常人的眼睛在水中看物体会一片模糊，因为光从空气射入眼睛折射程度大，而光从水中射入眼睛折射程度就明显减小。关于在水中看清物体，有下列说法： 

①高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰；②高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰；

③正常人在水中应戴高度老花眼镜；④正常人在水中应戴高度近视眼镜；⑤假如传说中的“美人鱼”在水中视力正常，如果要在陆地上看报纸，她应戴近视眼镜。

其中正确的是。（填序号）

如图所示，一点光源位于凸透镜的主光轴上，凸透镜位置固定。当点光源位于A点时，它的像在B点；当点光源位于B点时，它的像在C点。则凸透镜位于．(例如“B，C之间”，“C的右侧”)

如图所示，平面镜OM与ON垂直放置，在它们的角平分线上P点处，放有一个球形发光物体，左半部分为深色，右半部分为浅色，在P点左侧较远的地方放有一架照相机，不考虑照相机本身在镜中的成像情况，则拍出照片的示意图请描绘出来（若像未达到四个，请自行划去多余的像） 

协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。某研究小组现要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用，设计了以下实验：

①将若干健康同龄幼年小鼠随机分成数量相同的甲、乙、丙、丁四组；

②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；

③实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射生理盐水；丙组每天注射生长激素制剂；丁组每天注射的甲状腺激素制剂和生长激素制剂。(注：实验设计中除激素种类不一致，其他都一致)。

④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙、丙、丁四组每只实验鼠的体长，并分别计算四组实验鼠的体长平均值；

⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。

实验结果如图所示，n₁～n₄为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。