选择题(每题2分,共50题,共100分)
- A、 自高自大的表现,不利于全面认识自己
- B、 充满自信、欣赏自己和接纳自我的表现
- C、 缺乏追求美的意识的表现
- D、 只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现
- A、 通过不断改正缺点来完善自己
- B、 全面认识自己的缺点
- C、 用发展的眼光看待自己
- D、 使自己成为十全十美的人
- A、 友谊与竞争是冲突的,竞争会伤害友谊
- B、 在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多
- C、 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
- D、 友谊不能没有原则,需要信任和忠诚
①朋友问的友谊常常是平等的、双向的
②和朋友在一起,能让我们获得认可,在精神上得到满足
③友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等
④在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心
- A、 ③④
- B、 ②③
- C、 ②④
- D、 ①②
- A、 师生平等
- B、 教学相长
- C、 教书育人
- D、 关爱学生
①虚心接受,有错即改 ②默默忍受,记恨在心
③深刻反思,鞭策自己 ④理解老师,聆听教诲
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
①这是进入青春期的孩子容易出现的现象
②这是不尊重父母的表现,是错误的
③这有可能会对自己和父母造成伤害
④这是正常的,但要努力克服它带来的危害
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 人生的价值在于战胜挫折
- B、 各种生命共生共存,息息相关
- C、 生命是顽强的,人的生命最具智慧
- D、 生命的价值高于一切
- A、 每个人都应该为别人好好地活着
- B、 人活着就不能有个人的价值追求
- C、 人生的价值在于对社会的贡献
- D、 人生只有社会价值,没有自我价值
①热爱祖国,立志报国 ②默默奉献,实现人生价值
③立足科研,获取荣誉 ④锐意进取,勇于开拓创新
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
①贫乏与充盈 ②冷漠与关切 ③贫穷与富有 ④平凡与伟大
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 少年有梦,心动就可以,行动是以后的事情
- B、 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
- C、 不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
- D、 只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
①努力是一种良好的生活态度 ②努力需要立志
③努力需要坚持 ④有努力就能获得成功
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 要珍惜时间,努力学习
- B、 学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程
- C、 要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法
- D、 社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大
- A、 学会自主学习,独立思考
- B、 学会合作学习,交流切磋
- C、 掌握科学的学习方法
- D、 培养浓厚的学习兴趣
- A、 学习是苦乐交织的,我们要刻苦努力,充分享受其中的乐趣
- B、 学习是一件十分快乐的事情,充满乐趣,没有苦恼
- C、 学习是每个人都要经受的酷刑,是逃不过的劫难
- D、 学习对于有些人来说只是痛苦,对于有些人来说只有快乐
①不轻易泄露个人信息
②不随意答应网友的要求
③通过网络满足自己的情感需求
④尽可能找网友帮助解决问题
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
①非常自由,随意可以获取别人的信息
②开辟了人际关系的新通道
③要提高安全防范意识
④丰富了人们的生活
- A、 ①②
- B、 ③④
- C、 ②③
- D、 ②④
- A、 坚持原则
- B、 保守秘密
- C、 相互信任
- D、 幽默开朗
- A、 友谊是一种心灵的相遇
- B、 友谊需要分享和分担
- C、 要正确对待朋友间的竞争
- D、 交朋友不能没有原则
- A、 对不喜欢的老师直接提出批评
- B、 拒绝和不喜欢的老师交往
- C、 只接纳、尊重自己喜欢的老师
- D、 接纳、尊重每位老师的“不同”
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①②③④
- D、 ①②④
①张宁常常因玩网游,被父亲家暴
②刘红父亲在外工作,她经常帮妈妈做家务
③王明与父母、爷爷奶奶暑期游玩
④李华对父母让她课后补课反感,离家出走
- A、 ①②
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ③④
- A、 但丁说过一句话:“自己的路,让别人去说吧!”告诉我们不要听取别人的意见,要坚定地相信自己
- B、 爱因斯坦说:“世间最美好的东西,过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”说明我们要结交更多的友,享受友情的美好
- C、 “智如泉源,行可以为仪表者,人之师也”“师者,人之模范也”共同说明了教师要做到以身作则,教师的巨大力量在于做出榜样
- D、 “人生不如意事十之八九”说明生活中不可避免会遇到挫折,我们要保持平和的心态,顺其自然就好,不必强求
- A、 父母只在生活上关心我们
- B、 父母对我们的爱更多表现在日常生活中
- C、 父母的爱是一种唠叨,让你觉得很烦
- D、 父母关心我们是应该的
①家里有亲人,家中有亲情 ②挣钱不还乡,致富给谁看
③亲情让我们的心灵有所依靠 ④家仅仅是一所房子、某个地域
- A、 ②④
- B、 ①③
- C、 ①④
- D、 ②③
- A、 坚持己见,决不让步
- B、 表面妥协,内心反抗
- C、 顺从父母,以表孝心
- D、 换位思考,加强沟通
- A、 强迫父母听从自己的建议戴上口罩
- B、 通过摆事实、讲道理的方式与父母沟通
- C、 尊重父母的意愿,不理会他们
- D、 封闭自己,远离父母居住的地方
①是中华民族的传统美德 ②只是成年人的法律义务
③表现为对父母百依百顺 ④体现在点滴的行动之中
- A、 ①②
- B、 ①④
- C、 ①③
- D、 ③④
①要增强生命韧性
②发掘生命的力量
③以积极态度应对挫折
④发掘自身的力量不用借助外力
- A、 ②③④
- B、 ①③④
- C、 ①②③
- D、 ①②④
- A、 要珍爱自己的生命
- B、 要过独立自由的生活
- C、 将个人追求建立在人类共同需要的基础上
- D、 要努力建设和谐家庭
①对死亡时刻充满着恐惧
②及时玩乐,享受人生
③从容面对生命的不可预知,更加热爱生命
④感激生命的获得,创造有价值的人生
- A、 ①②③④
- B、 ②③④
- C、 ③④
- D、 ①②
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
③春种一粒粟,秋收万颗子
④千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
- A、 ②③④
- B、 ①③④
- C、 ①②④
- D、 ①②③
- A、 生命是坚强的,也是脆弱的
- B、 人类生命无法和自然灾害抗衡
- C、 人的生命是自己不能把握的
- D、 世界因生命的存在而生动和精彩
①不同的人,对待生命的态度不同,生命的意义就不同
②一个人的生命完全属于自己,我们在为自己活着
③生命之间需要相互尊重,需要有一种敬畏生命的情怀
④人的生命只有一次,不能复制,生命是短暂的,一去不复返
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。——师非圣贤,孰能无过,要体谅老师的难处
- B、 人生不售来回票,一旦动身,决不能复返。——生命是不可逆的,因此要珍惜当下
- C、 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——要做到尊老爱幼,传承中华美德
- D、 海内存知己,天涯若比邻。——表达出朋友之间真挚的情感,要珍惜
①过精神生活,满足精神需求
②关注自己的身体,珍视自己的肉体生命
③在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
④守住自己的心灵,看到真善美
- A、 ①②③
- B、 ①③④
- C、 ②③④
- D、 ①②④
- A、 人生非常短暂,我们要学会享受
- B、 人生易老,生命短暂,这使我们倍感它的可贵
- C、 人生像白驹那样漂亮
- D、 人生充满了欢乐和烦恼
①让学习伴随着我们成长 ②要想有出息,唯一的出路就是读书学习
③要树立终身学习的观念 ④要有过重的学习压力才能赢
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②③
- D、 ③④
①理解能力不断提高
②自我意识逐步觉醒
③生活体验日渐丰富
④身心不断发展
- A、 ①②③
- B、 ①②③④
- C、 ①②④
- D、 ①③④