初中科学华师大版八年级下学期 第7章 生命活动的调节单元提高卷

日期: 2024-03-28 八年级下学期科学

单选题

试题详情
生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中,属于反射的一项是( )
A、 受到碰触后含羞草叶片合拢
B、 梧桐树到了秋冬季节就落叶
C、 学生听到上课铃声立即进教室
D、 草履虫避开食盐水游向肉汁液
试题详情
“望梅止渴”出自《世说新语·假谲》。讲的是魏武帝率部行军途中,三军皆渴,于是传令前面有梅林,士兵听后口中生津,士气大振。故事中反映的神经活动( )
A、 由反射弧完成
B、 只有大脑皮层参与
C、 属于简单反射
D、 没有大脑皮层参与
试题详情
小明早上醒来,发现自己的掌中有一只被拍死的蚊子,照照镜子,看到脸上还留着蚊子的翅和血迹,可小明就是想不起自己什么时候拍了蚊子。小明睡眠时完成拍蚊子的行为说明( )
A、 脊髓能完成某些简单的反射
B、 脊髓也能形成某些感觉
C、 脊髓内也有感觉中枢
D、 睡着的人和清醒的人一样反应灵敏
试题详情
根据图分析,下列说法正确的是( )

A、 图①中,ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收
B、 图②中,若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化,则b对应的时间为6点
C、 图②中,若b对应的时间为12点,则该曲线可以表示一天中氧气的变化
D、 图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中,有机物的变化情况
试题详情
下列生命活动中,植物感应性运动类型与其它三个不同的是( )
A、 郁金香的花通常温度升高时开放,温度降低时闭合
B、 含羞草的叶受到触碰后叶片合拢
C、 松树的根在水源丰富的一侧分布较多
D、 酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合
试题详情
人体内有多种激素,对生命活动起着重要的调节作用。下列叙述正确的是( )
A、 激素是内分泌腺的分泌物,通过导管进入血液
B、 侏儒症是由幼年时生长激素分泌过多造成的
C、 呆小症是由幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
D、 糖尿病是由胰岛素分泌过多造成的
试题详情
宁波城区道路铺设的盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施体现了全社会对残疾人士的关爱。下列相关认识正确的是( )

A、 盲道地砖表面的突起,可以刺激盲人足底的皮肤感受器产生神经冲动
B、 盲人对盲道刺激作出反应的过程不需要用到反射弧
C、 听力障碍者通过手语获得信息并作出的反应是非条件反射
D、 手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
试题详情
当雨水滴在含羞草的小叶上时,小叶会逐渐合拢,我们把植物感受刺激并发生反应的特性称为植物的感应性。以下现象中,与植物感应性不相同的是( )
A、 植物的叶片逐渐长大
B、 植物的根向水弯曲生长
C、 植物的茎背向地面生长
D、 窗台的植物往窗外弯曲生长
试题详情
某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(   )

A、 a 是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩
B、 c 是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫
C、 图中箭头表示“高温”能从 a 传到 c,再从 c 传到 e
D、 如果 d 被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫
试题详情
在实验条件受限制的情况下,创造性的设计实验能解决一些问题。一株幼苗上下倒置,它的根会重新定向而向下生长,茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢?19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上,木板以每分钟150转的速度旋转,制造了一个方向由中心向外的“人造重力”,“人造重力”中的一部分可以抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。下列说法错误的是(   )

A、 蚕豆幼苗的根向旋转木板外生长,说明根的生长向着“人造重力”方向
B、 蚕豆幼苗的茎向旋转木板中心生长,说明茎的生长背着“人造重力”方向生长
C、 根和茎能弯曲生长的本质原因是蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均
D、 植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性,本实验无法说明植物的感应性
试题详情
2022年 2 月 6日,中国女足姑娘时隔16年,再次捧起亚洲杯冠军。这一刻,群情激昂,下列叙述中错误的是(   )
A、 运动员快速奔跑时,呼吸、心跳加快,体内供能增多,代谢加快
B、 比赛过程中女足姑娘们汗流浃背,此时她们产热大于散热
C、 门将精准地将球扑出,这一活动是在神经系统和激素共同调节下完成
D、 观众听到裁判宣布比赛结果后热血沸腾,这属于人类特有的反射
试题详情
“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则,当绿灯亮起时,我们迈动双脚快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是(   )
A、 条件反射         视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢  
B、 条件反射         视觉中枢、语言中枢和躯体感觉中枢  
C、 非条件反射     视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢  
D、 非条件反射     视觉中枢、语言中枢和躯体感觉中枢
试题详情
如图是一位某人民医院接诊的新型冠状病毒感染肺炎的确诊患者。此患者的主要症状是发烧,乏力,肌肉酸痛。经医护人员精心诊治和护理,身体恢复正常,于2020年3月31日正式出院。对此下列说法正确的是( )

A、 此患者感到的肌肉酸痛的痛觉是在肌肉处形成的
B、 此时图片中患者的主要产热器官是骨骼肌
C、 此患者身体恢复正常后,其体内的散热大于产热
D、 人们谈“病毒”色变,紧张害怕,这表现是受神经系统和激素共同调节引起
试题详情
关于神经系统和内分泌系统的叙述,正确的是 ( )
A、 神经系统由脑和脊髓两部分组成
B、 运动员听到枪声到完成起跑动作的神经结构叫反射
C、 看见“提防恶犬”的告示绕道而行属于条件反射
D、 生长素能促进儿童身体的生长发育
试题详情
某同学在拔草时,不小心被刺扎到手,迅速缩手后感到疼痛;而在注射新冠疫苗时,能感到疼痛,但没有缩手。完成以上反射的神经结构如图,下列正确的是(    )

A、 1是效应器,能够对剌扎到皮肤作出反应
B、 3是低级神经中枢,受到大脑皮层的控制
C、 完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1
D、 注射疫苗时没有缩手,是因为反射弧已破坏
试题详情
健康人的正常体温调节过程如下:环境温度低于体温→感受器→体温调节中枢→效应器→调节活动X。下列关于活动X的说明,不合理的是( )
A、 皮肤血管收缩
B、 适当增添衣裤
C、 浑身肌肉颤抖
D、 汗液分泌增加
试题详情
下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是(   )
A、 脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,小脑能维持身体平衡
B、 当我们情绪激动时,胰岛素分泌增多,会出现心跳加快、血压升高等现象
C、 “画饼充饥”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射
D、 睾丸分泌的雄性激素能激发并维持雄性第二性征
试题详情
为了探究植物的某种向性运动,小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析正确的是(  )

A、 实验目的:探究植物的向地性
B、 实验设计:尚不完善,还需要设置对照组
C、 实验观察:观察并记录植物茎的生长方向
D、 实验结论:可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深?”
试题详情
如图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )

A、 甲
B、 乙
C、 丙
D、 丁
试题详情
如图是正常人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法错误的是(   )

A、 当环境温度为25℃时,产热量和散热量达到平衡
B、 从时间t1到时间t2 , 散热量增加是由于人体体温与环境温度的差距加大造成的
C、 时间t2以后,散热量减少,这是体温调节中枢作用的结果
D、 时间t3以后,由于环境温度低,散热量大于产热量

填空题

试题详情
人体是一个统一的整体:

试题详情
如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图,请回答下列问题:

试题详情
2021年5月22日,在甘肃白银举办的山地马拉松百公里越野赛发生意外。受突变极端天气影响,参赛人员随即出现身体不适、失温等情况,部分参赛人员失联.(资料卡:人体的核心温度低于35℃,使心肺功能衰竭,甚至造成死亡,就是医学上的失温)。从维持体温恒定的角度看,出现“失温”是由于人体的产热散热 (选填“大于”、“等于” 或“小于”)造成的。正常情况下,人体体温能维持相对恒定,主要依赖的精确调节。
试题详情
如图所示为反射与反射弧的知识图解,请据图回答下列问题:

试题详情
如图是“膝跳反射”实验。

试题详情
白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物,它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示。

试题详情
人体患病毒性感冒容易导致发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中“体温调定点”是调节体温于恒定状态时下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。

试题详情
  2020年5月27日11时,我国的8名登山队员克服重重困难,成功从北坡登上珠穆朗玛峰峰顶,完成峰顶测量任务,精确测得珠峰高度为8848.86米。

实验探究题

试题详情
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。

步骤二:给甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;给乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。

请根据实验方案回答问题:

试题详情
某科学兴趣小组为了探究植物根的向地性,做了如下实验:

①将一株绿豆幼苗的幼根,从根尖的尖端开始每隔2mm做一个记号,分成10个区域。

②在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花,将这株绿豆幼苗水平摆放在瓶壁和湿棉花之间,如图甲,整个装置放置在23℃左右的黑暗房间里。

③3小时内,每隔20分钟,拍摄一张幼根的照片,将照片处理汇总成如图乙。

④根据观察到的现象,绘制一幅幼苗根尖细节的模型图,如图丙。

回答下列问题:

试题详情
酒后驾车是交通安全的巨大隐患,小乐欲通过“测定反应速度”实验来证明饮酒对神经系统会造成影响,从而明确良好的生理状况对安全出行的重要意义。

【实验过程】如图所示,两人做好准备(刻度尺0刻度端朝下),测试者突然松开直尺,被试者仅用拇指和食指将直尺夹住,记录被试者手指夹住处的刻度值。被试者分别在:①不饮酒,②饮300毫升啤酒,③饮1000毫升啤酒的三种状态下,分别各测试三次,测试数据如表所示。

第一次( m)

24.4

32.2

48.7

第二次( m)

25.5

33.2

53.0

第三次( m)

25.1

35.0

51.3

【实验分析】

试题详情
人们很早就发现植物具有向光性,而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。

试题详情
如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就容易形成糖尿病。糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多原以及消瘦等,糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某兴趣小组设计了以下步骤:

步骤

甲鼠

乙鼠

A

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

B

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

C

重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

试题详情
有些植物能否开花和日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日14小时以上的长日照环境下才能分化出花芽,才能开花,因此叫作长日照植物。菊花在夏季长日照环境下只生长,不能分化花芽;入秋后,当每天的日照时间缩短到12个小时以后才能分化花芽,才能开花,因此叫作短日照植物。前苏联科学家M.H.Chailakhian用菊花做了一个实验,来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。如图是他设计的实验方案:去掉菊花顶端的全部叶子,①②植株分别接受长日照、短日照,③④植株的顶端下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。请根据实验结果回答问题。

试题详情
为研究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大这个问题,某研究小组进行了如下的探究。

如图甲所示,将①、②、③、④四装置中的幼苗均用不透光的纸包好,预留生长空间。①、②两装置直立放置,在②装置的一侧开一小口,在侧面用灯光连续照射;③、④两装置水平放置,在③装置朝向地面处开一同样的小口,在下方用同样的灯光连续照射,其它条件相同。两昼夜后①装置中幼苗直立生长,②装置中幼苗向光弯曲生长,③、④两装置中幼苗背地生长,但③装置中幼苗比④装置中幼苗的弯曲度要小一些。

解答题

试题详情
图甲是反射弧的结构示意图,图乙是与肘部动作有关的结构示意图。请据图回答:

试题详情
协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。某研究小组现要探究甲状腺激素与生长激素对小鼠生长是否具有协同作用,设计了以下实验:

①将若干健康同龄幼年小鼠随机分成数量相同的甲、乙、丙、丁四组;

②待实验鼠安静后,测实验鼠体长,计算平均值;

③实验处理:甲组每天注射甲状腺激素制剂,乙组每天注射生理盐水;丙组每天注射生长激素制剂;丁组每天注射的甲状腺激素制剂和生长激素制剂。(注:实验设计中除激素种类不一致,其他都一致)。

④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后,测定甲、乙、丙、丁四组每只实验鼠的体长,并分别计算四组实验鼠的体长平均值;

⑤分析实验前后体长数据,计算各组平均体长的增加量,进而得出结论。

实验结果如图所示,n1~n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为,说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。

1