单选题
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将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量( )
- A、 左右相等
- B、 左多右少
- C、 左少右多
- D、 左右均无
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植物幼苗的向光生长是由于生长素分布不均引起的。下列有关如图所示幼苗的叙述,正确的是( )
- A、 向光一侧生长素分布多,细胞生长慢
- B、 向光一侧生长素分布多,细胞生长快
- C、 背光一侧生长素分布多,细胞生长慢
- D、 背光一侧生长素分布多,细胞生长快
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某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如图所示,下列说法中不正确的是( )
- A、 试验④的生长结果是植物水平生长
- B、 试验②进行一段时间后,青菜会弯向光源方向生长
- C、 试验②③对照可以证明植物生长具有向光性
- D、 试验①的目的是起对照作用
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下列属于植物感性运动的是( )
- A、 植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长
- B、 醉浆草的叶片,因光照和温度的改变而引起白天叶片张开,夜晚咸雨天闭合下垂
- C、 牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
- D、 当土壤水分分布不均匀时,根就朝较湿润的地方生长
填空题
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如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验,请据图回答下列问题:
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生物体都能对环境的刺激作出反应。
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实验是学习科学重要的手段和方法,也是科学的重要内容。养成实验后再思考、再发现的习惯,能使我们更好地学习科学。如图是植物胚芽鞘的向光性生长实验,在此实验中,单侧光改变了的分布,其(填“向光侧”或“背光侧”)分布多。所以植物表现出向光性生长。
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除了生长素外,后来科学家又陆续发现了、、 、等植物激素。
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植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应?
实验探究题
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为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”.
⑴甲同学进行了如下实验:
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养.
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液.
③20天后测量每株大豆的高度.发现平均高度增加了.
实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用.
⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照组.请你帮助设置对照实验:
①取的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养.
②每天喷洒与实验组等量的.
③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度.
⑶如果20天后,出现的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
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人们很早就发现植物具有向光性,而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
解答题
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如图甲是一棵生长在水渠边的果树模型图,图乙、图丙分别是小应、小皓观察此图后设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图。请你帮助他们利用这些实验装置来完成探究。
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以下是有关生命活动调节方面的问题,请分析回答:
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某兴趣小组在学习植物的感应性后,进行以下实验:
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿,填满培养皿,把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心);
②盖上培养皿盖,用透明胶带固定,将培养皿侧立于橡皮泥上,放在暗处;
③观察并记录幼根的生长状况。
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春节上市的早笋,栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆,再在上面盖一层薄膜,使地面温度保持在10℃左右,使笋不按季节节律,提前破土而出,提高了笋的价值,使笋农获取较大的利润。回答下列问题:
综合说理题
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在实验条件受限制的情况下,创造性地设计实验能解决一些实际问题。一株幼苗上下倒置,它的根会重新定向而向下生长,茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢?19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上,木板以每分钟150转的速度旋转,制造了一个方向由中心向外的“人造重力”,抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束,旋转木板上的幼苗状况变化如图所示。请你描述奈特实验的现象,并根据所学的科学知识作出合理解释。