阅读下面两段文字,回答问题
【小题1】解释下列句子中加着重号的词语。
(1)不知其旨也 旨:____________
(2)教然后知困 困:____________
(3)非问无以广识 广:____________
(4)舍问,其奚决焉 舍:____________
【小题2】下列选项中与“是故学然后知不足”的“学”意义和用法不相同的一项是( )
【小题3】将下列句子翻泽成现代汉语。
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。
(2)好学而不勤问,非真能好学者也。
【小题4】(甲)(乙)两段文字的中心论点分别是什么?(用原文作答)
【小题5】(甲)(乙)两段文字的论证方法有哪些相同之处?
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(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
(乙)君子之学必好问,问与学,相辅而行者心,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不如其细;舍问,其奚①决焉?
(选自《孟涂文集》)
(注释)①奚:怎么【小题1】解释下列句子中加着重号的词语。
(1)不知其旨也 旨:____________
(2)教然后知困 困:____________
(3)非问无以广识 广:____________
(4)舍问,其奚决焉 舍:____________
【小题2】下列选项中与“是故学然后知不足”的“学”意义和用法不相同的一项是( )
A.君子之学必好问 | B.学学半 | C.非学无以致疑 | D.时过然后学 |
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。
(2)好学而不勤问,非真能好学者也。
【小题4】(甲)(乙)两段文字的中心论点分别是什么?(用原文作答)
【小题5】(甲)(乙)两段文字的论证方法有哪些相同之处?
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