单选题（60 分）
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有人说：“读懂中国，必须先读懂中国传统文化；读懂中国传统文化，必须先触摸中国的彩陶。”彩陶，中国历史发展的源，华夏传统文化的根。下列远古居民中能够制造彩陶的是（ ）
- A、 元谋人
- B、 北京人
- C、 河姆渡原始居民
- D、 半坡原始居民
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中华民族祭祀黄帝和炎帝有着悠久的历史和传统。2022年4月5日上午，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行。2022年5月26日，在炎帝陵，隆重举行了“以诗为媒致敬炎帝”壬寅年全球华人华侨纪念炎帝诞辰炎帝陵祭祀典礼系列活动。这些祭祀活动的举行主要是因为（ ）
- A、 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
- B、 炎帝和黄帝在涿鹿之战中打败蚩尤
- C、 黄帝和炎帝治理黄河水患的贡献较大
- D、 黄帝和炎帝都教民开垦和种植农作物
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一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是（ ）
| 统治者 | 商纣王 | 秦始皇 | 隋炀帝 |
| 政策 | 对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑等 | 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等 | 纵情享乐，奢侈无度；征发大批的劳动力，营建一系列重大工程；屡次发动战争；等等 |
- A、 实行残暴统治
- B、 加强中央集权
- C、 实行民族压迫
- D、 加强文化专制
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史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ）
- A、 诸侯国的割据混战日益扩大
- B、 人民遭受的灾难更加深重
- C、 历史向着统一的方向发展
- D、 封建制度正逐步确立起来
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郑州市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（ ）
- A、 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
- B、 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
- C、 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
- D、 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
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孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他所做的什么事情促进了教育向民间发展，打破了贵族垄断教育的局面？（ ）
- A、 创办私学，主张“有教无类”
- B、 提出“以德治国”的政治主张
- C、 提出“己所不欲勿施于人”的道德规范
- D、 注重道德教育和文化知识教育
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在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河—汉界”，作为红方和黑方的分界线。这是以下棋比喻历史上的楚汉之争。楚汉之争交战双方的结局是（ ）
- A、 刘邦战胜项羽
- B、 项羽战胜刘邦
- C、 陈胜战胜吴广
- D、 吴广战胜陈胜
材料分析题（40 分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
材料二 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏……
材料三
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制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题。
材料一 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授卿。授舜，则天下得其利而丹朱病； 授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
材料二 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
材料三
——人教版统编教材《中国历史·七年级上册》
材料四 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
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阅读下列材料，回答问题
某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题，相信你一定是最棒的!
【图片展示】
变化的形势
时代的智者
先民的创造
【图中学史】
